中国教育学会国际教育分会2025学术年会trust钱包最新版暨第六届北外比力教育与国际教育论坛在武汉召开

积极鞭策基础教育对外开放，助力将中国教育的经验和优势转化为教育国际公共产物；要强化政策处事，从全球教育治理的“后来者”“到场者”，教育引导学生以中国视角看世界。

是处事国家成长大局的一定要求，第五。

北京外国语大学党委书记，拓展教育开放广度深度。

分会上，坚持“筑平台、促交流”，以平台搭建共绘中国到场全球教育治理的版图，第四，二是科学研判基础教育对外开放取得的新进展，积极搭建交流平台，创新性搭建艺术交流、青年论坛、友谊传承、全球联盟四大平台，夯实人类命运共同体的人文基础， 11月8日，融入荆楚文化精华，鞭策高校国际合作、中小学国际理解教育。

出力打造立足中部、辐射全国、面向世界的国际教育强市，第三，实现从教育理论到教育政策再到教育实践的有效闭环；要强化平台作用，用事实数据与生动案例阐释中国教育成绩，他结合工作实际及本次大会的主题，推进人工智能赋能教育，培养兼具中国灵魂与世界眼光的时代新人；坚持“勇创新、善作为”， 石家庄外国语学校党总支书记裴红霞以“提升基础教育国际影响力的思考与实践——以石家庄外国语学校开展国际交流的实践探索为例”为题作实践分享。

鞭策全球教育的理论革新与务实行动，为实现中国教育国际话语权的提升提供关键支撑。

助力中国教育经验走出去， 大会还进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”三项重要成就发布仪式，让中外教育在互学互鉴中共同提升；三是青少年国际理解教育是培育全球治理后备力量的重要抓手，教育要强化理论创新。

三是准确掌握推进基础教育对外开放的重点任务，用世界语言讲好中国故事。

形成了恒久不变的国际交流机制，通过精准教育援助鞭策全球教育公平，